بررسی عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت تربیت نیروی انسانی مقطع کارشناسی تربیت بدنی با رویکرد قابلیت های شغلی

هدفاین پژوهش بررسی عوامل موثر بر بهبود کیفیت تربیت نیروی انسانی در مقطع کارشناسی تربیت بدنی با رویکرد قابلیت­های شغلی است. این تحقیق به بررسی عوامل بهبود کیفیت شامل شاخص­های: زمینه­ها و شرایط محیطی، دروندادها، فرآیندها، بروندادها، و پیآمد و اثرات با مجموع 20 زیر شاخص پرداخته است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که به شکل میدانی اجرا گردید. اطلاعات با استفاده از مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته به دست آمد. برای جامعه (400 نفر)  اعضای هیئت علمی دانشکده­ها و گروه­های مستقل، تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه­های دولتی ایران، 350 پرسشنامه ارسال گردید،. برای دستیابی به نمونه و اطلاعات بهتر، 243 پرسشنامه برای تجزیه و تحلیل نهایی انتخاب شد که بیشتر از حجم نمونه پیشنهادی جدول مورگان (217) بود روایی صوری و محتوایی ابزار تحقیق، با توجه به نظر خبرگان و اساتید متخصص،و بررسی ادبیات تحقیق، ارزیابی گردید و پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ محاسبه گردید (2/96=α).  نتایج حاصل از اجرای رگرسیون چند متغیره نشان داد متغیر کارآفرینی با ضریب بتای 360/0 بیشترین سهم را در تببین تغییرات متغیر قابلیت­های شغلی دارد و بعد از آن به ترتیب متغیرهای قوانین و مقررات (215/0)  نظارت و ارزیابی (208/0)، فعالیت­­­های فرهنگی - ورزشی (189/0)، ساختار (172/0-)، آموزش­های عملی (153/0)، آموزش­های نظری (144/0) و هدایت و رهبری (089/0-) قرار دارند.  به ازای افزایش یک انحراف استاندارد در متغیر مستقل کارآفرینی، 360/0 انحراف استاندارد در متغیر وابستۀ قابلیت­های شغلی ایجاد می شود. و به همین ترتیب ... نهایتاً، هشت متغیرِ باقیمانده توانسته اند 57 درصد از تغییرات متغیر قابلیت­های شغلی را تبیین کنند و 43 درصد باقیمانده، به متغیرهای پیش بینی نشده مربوط می گردد.